Noutati

Sprijin educațional pentru preșcolarii și elevii dezavantajați din învățământul de stat preșcolar, primar și gimnazial

„Sprijin educațional pentru preșcolarii și elevii dezavantajați din învățământul de stat preșcolar, primar și gimnazial” Proiect cofinațat din Fondul Social European+ prin “Programul Incluziune și Demnitate Socială 2021-2027” Cod My SMIS 319029    

Mai mult


Rezultat final concurs Administrator financiar debutant

Rezultat final concurs Administrator financiar debutant

Mai mult


Rezultate proba interviu concurs Administrator financiar debutant

Rezultate proba interviu concurs Administrator financiar debutant

Mai mult


Rezultate proba practică concurs Administrator financiar debutant

Rezultate proba practică concurs Administrator financiar debutant

Mai mult


Rezultate proba scrisă concurs Administrator financiar debutant

Rezultate proba scrisa concurs Administrator financiar debutant

Mai mult


Pagina 1 din 6> >>
Raport privind activitatea instructiv-educativa in anul scolar 2012-2013

I.CONTEXTUL LEGISLATIV, INSTITUTIONAL SI SOCIO-CULTURAL, REFORMATOR IN DOMENIUL EDUCATIEI

Analiza stării învăţământului din Scoala Poienarii-Burchii are la baza rezultatele elevilor, rezultatele educaţiei, ca proces complex ce se reflecta in viata societăţii.
Scoala Poienarii-Burchii a păstrat continuitatea metodologica, fapt ce a asigurat o viziune coerenta a activităţii sale, ai cărei beneficiari au fost: elevii, cadrele didactice, societatea civilă.
Priorităţile si direcţiile de acţiune au fost stabilite in deplina concordanţă cu cele formulate de factorii de decizie, in scopul compatibilizării sistemului educaţional românesc cu politicile europene in domeniu.
In prezenta analiză, vom face apel la argumente dezirabile si date comparabile, raportându-ne la un sistem de indicatori cuantificabili, evitând pe cât posibil estimările subiective.
Pornind de la premisa că, important din perspectiva deciziei si a nevoii de ameliorare, este a identifica atât aspectele pozitive si experienţele ce se impun a fi promovate, cât şi elementele la nivelul cărora există decalaje in raport cu performantele scontate. Trebuie sa răspundem astfel aşteptărilor societăţii,care, devine tot mai conştientă de faptul că rezerva sa de progres se află în educaţie.

II. REŢEAUA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT CARE AU FUNCŢIONAT ÎN ANUL ŞCOLAR 2012-2013

Scoala Gimnaziala, Comuna Poienarii-Burchii ca unitate cu personalitate juridica, a funcţionat în anul şcolar 2012-2013 după o organigramă aprobată prin Statul de funcţii existent la 01.10.2012, stat de funcţii ce a cuprins :

  • 2 posturi de conducere,
  • 5 posturi educatoare
  • 12 posturi invatatori
  • 15,387 norme profesori
  • 2 norme personal didactic auxiliar;
  • 4,75 norme personal nedidactic ( din care ocupate 4 norme)

 

Scoala Poienarii-Burchii a avut relaţii de colaborare cu următoarele instituţii:
• Consiliul Local Poienarii-Burchii
• Primaria Poienarii-Burchii
• Cabinele medicale din Poienarii-Rali ,Poienarii-Burchii,Ologeni
• Autoritatea de Sănătate Publică Prahova
• Politia Poienarii-Burchii

....

Intreg raportul privind activitatea instructiv-educativa pentru anul scolar 2013-2014 poate fi descarcat apasand aici: RAPORT PRIVIND ACTIVITATEA INSTRUCTIV-EDUCATIVA IN ANUL SCOLAR 2012-2013

Şcoala Gimnazială Poienarii Burchii - 2014